Hode/byste

                                                                 

                                                      Hode

Vi fikk en oppgave i keramikk hvor vi skulle lage et hode eller en byste med naturlige proporsjoner.  Vi brukte verktøy, materialer og teknikker på en hensiktsmessig og forsvarlig måte. Refleksjoner omkring prosessen og de valg som er gjort med hensyn til utførelsen av bysten, er at den må stå støtt, være hul og ikke ha luftlommer.

Når jeg jobbet med å lage bysten brukte jeg brun leire. Jeg brukte et sponplateunderlag med stang til å forme leira rundt. Jeg brukte matpapir rundt stanga slik at jeg fikk løftet av hodet før tørking. Jeg startet med hovedformene og plasserte sentrale deler av nesen, ørene og øynene før jeg startet med utformingen av detaljene rundt neseborene, øynebrynene  og  øregangene. Vi skulle modellere et selvportrett eller bruke en av medelevene som modell , men  jeg valgte å modellere Buddha.  Jeg malte bysten med akrylmaling.   

                                                  Bilde før maleprosessen ble satt i gang

Bilde etter maleprosessen 

                                                          Torso 

Her skulle vi lage en skulptur av kroppen uten armer, hode og bein. Jeg brukte hvitleire og jeg valgte å forme en damekropp og en barnekropp. 

                                                    Her er to bilder av damekroppen

                   
                                                         Her er to bilder av barnekroppen

                                                
                                                 Her er et bilde av både dame- og barnekroppen 

Jeg er ganske fornøyd med bysten og torsoen jeg lagde. jeg synes det var lettere å lage torsoen enn hodet, fordi den måte ikke være like detaljert. Det var vanskelig å lage ører, munn og nesebor, men nå har jeg lært hvordan det skal gjøres. 

Visuell Fremstilling av et ordtak eller en Ytring

                                                    Ord som betyr noe

Jeg har laget en egen tekst. Oppgaven var å illustrere denne teksten med et bilde. Jeg har jobbet i photoshop med denne oppgaven. Jeg har brukt et bilde av mor Terese sammen med denne teksten fordi jeg synes at det passer. Dette er bilde som jeg leverte inn til vurdering.

Jeg har laget altanstiver til oppgaven. noen av teksten har jeg funnet på internert.

Jeg har lært litt om photoshop. Jeg har lært litt om komposisjon og lim, klipp inn tekst og bilde. 

Tegnetid

                                                       

                                                           Tegnetid

Gråtone skala, 

Vi har tegnet en gråtone skala. Skalaen går fra helt svart til helt hvit. Målet i denne oppgaven var å kunne bruke blyant som redskap til å skape bestemte uttrykk i eget arbeid. Bruk av ulike blyanter  for å skape rom og volum.  

Vi fikk vår egen pussespillbilt som vi skulle kopiere.  Jeg har kopiert en del av et bilde, som senere ble satt sammen til et størt bilde.  Jeg har gjort mitt beste for å kopiere det.

                                                             Dette er original bilde

                                              Dette er min tegning

Her skulle vi tegne et eple. Vi skulle bruke skravur for å vise lys og skygge. 

Her fikk jeg en firkant og det var en fri tegne oppgave. Jeg limte firkanten på et tegne ark etter på tegnet jeg videre. 

Vi  skulle lære å  tegne et ansikt. Her skulle vi lære om proporsjoner i et typisk ansikt. Når vi tegner et ansikt  må vi passe på at øyene er i midten. 

Det var greit å jobbe med denne oppgaven. 

Design av tovet gjenstand

                                            Design av tovet gjenstand

Vi fikk en oppgave om design av tovet gjenstand som skal brukes til oppbevaring. Oppbevaring av for eksempel mobil, sminke nøkler blyanter osv. gjenstanden skal kunne lukkes slik at innholdet ikke ramler ut.

Det er viktig at jeg tenker på forholdet mellom form, farge og funksjon.

Vi har fått masse forskjellig farger i ull. Første lærte vi å lage ull kule. Jeg har brukt grønnsåpe og varmt vann for å filte fiberene sammen.  

Jeg har valgt å lage en skolesekk. Jeg har valgt gult og lyse blå farger for sekken min. Jeg valgte disse fargene fordi jeg hadde en sekk med disse fargene da jeg begynte på skole i hjemlandet mitt. Jeg tovet den større sekken. Jeg har nålet for å sy på de små delene.

Jeg har laget en liten Kitty katt som skal henges i sekken min. Jeg har laget en rosa blomst i sekkelomma som et mønster. 

                                                           

 Her er resultat og Jeg er veldig fornøyd med sekken min. 

Portrett i Gråtoneskala

                                    Portrett i Gråtoneskala

Vi fikk en oppgave hvor vi skulle male et selvportrett med akrylmaling. Vi fikk en papp-plate, som vi grunnet med hvit akrylmaling på begge sider.

Når plata hadde tørket skulle vi overføre et bilde av oss selv på plata. først måte vi ta et photo av oss selv. På bakgrunn av det vi har lært om gråtone skala, skulle få frem et harmonisk, men spennende uttrykk. Jeg valgte et bilde hvor jeg var glad.

 Jeg har jobbet med Photoshop for å lage et bilde med høy kontrast. Jeg brukte blåpapir for å overføre bilde til  papp-platen. 

Vi må huske å jobbe med reine farger  og blande maling slik at  jeg har nok til den flaten jeg skal male, men ikke alt for mye.

                                                  

Jeg har gjort min beste for å overføre bilde på papp-platen. Jeg har prøvd  å jobbe med de ulike flatene. Jeg har laget en bakgrunn som forsterker uttrykket i ansiktet mitt. Jeg har prøvd mitt beste for å gjøre et godt og nøyaktig arbeid på denne oppgaven. Det var veldig artig å jobbe med denne oppgave og jeg er fornøyd med jobben min. 

Forkle

                                                         Forkle

Vi har fått en oppgave hvor vi skulle lage et eget forkle. Først startet jeg med å måle ut i papir. Jeg har målt opp at forkleet mitt skal være fra toppen av brystet til knærne. Etter det  har jeg klippet det ut til en rektangulær firkant. jeg klippet en spiss inn, slik at det passet rundt armene mine.  

Etter at jeg var ferdig med klipping av stoff,  tegnet jeg en skisse av forkle. Jeg ville ha lomme på forkle,  Jeg valgt to forskjellig stoff. jeg valgte  svart med hvite prikker for å lage forkle og rosa med hvite prikke for å lage lomma. 

          

Jeg ville gjør det litt annerledes med forkleet mitt. Derfor tenkte jeg å lage  mønster på , så tegnet jeg en bamse med smile face Kanton mønster er jeg  veldig glad i.    

Når jeg skulle sy kantene på forkle brukte jeg tape først. Etter på sydde jeg kantene med symaskin. 

Det er veldig morsomt å se på forkleet mitt og  jeg liker det. Jeg er fornøyd med det som jeg har gjort.    

Design av Eske

                                                 Design av Eske 

Vi fikk en oppgave å lage en eske i collageteknikk. Esken skulle dekoreres med retninger, linjer eller streker.  Mål for oppgaven var å bli kjent med materialene kartong, lim, samt collageteknikk.

 Først  begynte jeg med å måle opp alle sidene og skjære ut i papp. Da  fikk jeg skjært ut alle sidene og de var alle riktig mål. Jeg satte sammen alle  de utskjærte delene med teip.

Jeg har malt esken med hvit maling. Etterpå  har jeg brukt tre forskjellige silkepapir, gult, grønn og rød, for å dekorere esken min. Jeg har valgt de tre forskjellige farger fordi jeg er veldig glad i farger og jeg vil ha esken min skal være fargerik. 

Jeg har lim gult, rød og grønn silkepapir på alle sidene av esken min. Etter jeg ble ferdig med det, har jeg laget en blomstermønster på esken min. Blomstermønsteret skulle være på toppen og jeg har laget kryss av gult og rød silkepapir liksom X mønster på innsiden og på siden på esken min.

Her er resultat av esken min. Jeg er fornøyd med det som jeg har laget. Det var geit å jobbe med denne oppgaven.